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Allgemeine Psychologie

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pierre.sachse@uibk.ac.at

Key Publications

Domeier, M., Sachse, P. & Schäfer, B. (2018). Motivational Reasons for Biased Decisions: the Sunk-Cost Effect’s Instrumental Rationality. Frontiers in Psychology, Cognitive Science. doi:10.3389/fpsyg.2018.00815

Maran, T., Sachse, P., Martini, M., Weber, B., Pinggera, J., Zugal, S. & Furtner, M. R. (2017). Lost in time and space: states of high arousal disrupt implicit acquisition of spatial and sequential context information. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 11, No. 206. doi:10.3389/fnbeh.2017.00206

Martini, M., Pinggera, J., Neurauter, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Weber, B. (2016). The impact of working memory and the ‚process of process modelling‘ on model qualitiy: Investigating experienced versus inexperienced modellers. Scientific Reports, 6, 1-11

Hacker, W. & Sachse, P. (2014). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Tätigkeiten. Göttingen: Hogrefe.
Sachse, P. & Hacker, W. (2012). External procedures in design problem solving by experienced engineering designers – methods and purposes. Theoretical Issues in Ergonomics Science, Vol. 13 (5), 603-614.

Sachse, P. (2002). Idea materialis: Entwurfsdenken und Darstellungshandeln oder Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Skizzieren und Modellieren. Berlin: Logos.

 

 

Publikationsliste:

 

Monographien / Lehrbücher / Herausgeberschaften 

 

Sachse, P. & Furtner, M. R. [Hrsg. (2016)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [3. vollst. überarb. Auflage]

Wieland, R., Strohm, O., Hacker, W. & Sachse, P. (2015). Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen. Asanger: Kröning.

Sachse, P. & Ulich, E. [Hrsg. (2014)]. Psychologie menschlichen Handelns: Wissen & Denken  Wollen & Tun. Lengerich: Pabst.

Hacker, W. & Sachse, P. (2014). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Tätigkeiten. Göttingen: Hogrefe.

Sachse, P. & Furtner, M. R. [Hrsg. (2010)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [2. Auflage 2012]

Sachse, P.,  Hacker, W. &  Ulich, E. [Hrsg.  (2008)]. Quellen  der  Arbeitspsychologie:  Ausgewählte historische Texte. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 65). Bern: Huber.

Sachse, P. & Weber, W. G. [Hrsg./ unter Mitarbeit von Schmid, B. E. & Unterrainer, C. (2006)]. Zur Psychologie der Tätigkeit. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64). Bern: Huber.

Sachse, P. (2002). Idea materialis: Entwurfsdenken und Darstellungshandeln oder Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Skizzieren und Modellieren. Berlin: Logos.

Sachse, P. & Specker, A. [Hrsg. (1999)]. Design thinking: Analyse und Unterstützung konstruktiver Entwurfstätigkeiten. (Mensch – Technik – Organisation, Bd. 22). Zürich: vdf.

Sachse, P. (1995). Entwicklung und Bewertung einer computergestützten Entscheidungshilfe. Frankfurt: Lang.

 

Beiträge in wissenschaftlichen Zeitschriften (peer-reviewed journals)

 

Martini, M., Zamarian, L., Sachse, P., Martini, C. & Delazer, M. (2018). Wakeful resting and memory retention: a study with healthy older and younger adults. Cognitive Processing. doi:10.1007/s10339-018-0891-4  pdf

Martini, M., Martini, C., Bernegger, C. & Sachse, P. (2018). Post-encoding wakeful resting supports the retention of new verbal memories in children aged 13-14 years. British Journal of Developmental Psychology. doi:10.1111/bjdp.12267  pdf

Martini, M., Martini, C., Maran, T. & Sachse, P. (2018). Effect of post-encoding wakeful rest and study time on long-term memory performance. Journal of Cognitive Psychology. doi:10.1080/20445911.2018.1506457  pdf

Domeier, M., Sachse, P. & Schäfer, B. (2018). Motivational Reasons for Biased Decisions: the Sunk-Cost Effect’s Instrumental Rationality. Frontiers in Psychology, Cognitive Science. doi:10.3389/fpsyg.2018.00815  pdf

Maran, T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2018). Negative arousal reduces sensivity for processing context information. Social Behavior and Personalitiy, 46 (6), 985-994.  pdf

Gatterer, P., Goller, P. & Sachse, P. (2018). Franz Hillebrand: Die experimentelle Psychologie, ihre Entstehung und ihre Aufgaben. Antrittsvorlesung, gehalten am 19. Oktober 1896 in Innsbruck. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 11, No. 1, 47-63.

Furtner, M. R., Tutzer, L. & Sachse, P. (2018). The mindful self-leader: Investigating relations between self-leadership and mindfulness. Social Behavior and Personality46 (3), 353-360.

Martini, M., Riedlsperger, B., Maran, T. & Sachse, P. (2017). The Effect of Post-Learning Wakeful Rest on the Retention of Second Language Learning Material over the Long Term. Current Psychology, 1-8. doi:10.1007/s12144-017-9760-z

Maran, T., Sachse, P., Martini, M., Weber, B., Pinggera, J., Zugal, S. & Furtner, M. R. (2017). Lost in  time and space: states of high arousal disrupt implicit acquisition of spatial and sequential context information. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 11, No. 206. doi:10.3389/fnbeh.2017.00206  pdf

Sachse, P., Beermann, U., Martini, M., Maran, T., Domeier, M. & Furtner M. R. (2017). „The world is upside down“ – The Innsbruck Goggle Experiments of Theodor Erismann (1883-1961) and Ivo Kohler (1915-1985). Cortex, 92, 222-232.  pdf

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2017). Selbstregulation und Führungsverhalten. Beziehungen zwischen Formen der Selbstregulation, transformationaler, transaktionaler und Laissez-faire-Führung. Wirtschaftspsychologie, 1, 30-40.

Maran, T., Sachse, P., Martini, M. & Furtner, M. R. (2017). Benefits of a hungry mind: When hungry, exposure to food facilitates proactive interference resolution. Appetite 108, 343-352. http://dx.doi.org/10.1016/j.appet.2016.10.023

Martini, M., Pinggera, J., Neurauter, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Weber, B. (2016). Corrigendum: The impact of working memory and the ‚process of process modelling‘ on model quality: Investigating experienced versus inexperienced modellers. Scientific Reports, 6, No. 28721.

Martini, M., Pinggera, J., Neurauter, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Weber, B. (2016). The impact of working memory and the ‚process of process modelling‘ on model qualitiy: Investigating experienced versus inexperienced modellers. Scientific Reports, 6, 1-11.  pdf

Hopfgartner, L., Seubert, C., Peißl, S., Sachse, P. & Glaser, J. (2016). Ein steiler Weg zum Erfolg  Die Etablierung der Arbeitspsychologie im Arbeitnehmerschutz. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 55-67.

Seubert, C., Peißl, S., Hopfgartner, L., Sachse, P. & Glaser, J. (2016). Pioniere des Arbeitnehmerschutzes  Zur Arbeitssituation der Sicherheitsfachkräfte in Österreich. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 39-51.

Peißl, S., Hopfgartner, L., Seubert, C., Glaser, J. & Sachse, P. (2016). Arbeitsmedizin im Wandel  Bestandsaufnahme der Arbeitssituation von Arbeitsmedizinern. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 27-35.

Seubert, C., Hopfgartner, L., Peißl, S., Glaser, J. & Sachse, P. (2016). Einer für alle(s)  Alle(s) für einen? Zur Arbeitssituation und Kooperation von Arbeitsmedizinern, Sicherheitsfachkräften und Arbeitspsychologen. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 9-25.

Domeier, M. & Sachse, P. (2015). The behavioral decision-making architecture. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 8, No. 2, 35-47.

Maran, T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2015). From Specificity to Sensitivity: Affective states modulate visual working memory for emotional expressive faces. Frontiers in Psychology: Emotion Science, 6:1297. doi:10.3389/fpsyg.2015.01297  pdf

Martini, M., Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2015). Information maintenance in working memory: An integrated presentation of cognitive and neural concepts. Frontiers in System Neuroscience, Vol. 9, 1-8, 9:104. doi:10.3389/fnsys.2015.00104  pdf

von Gehlen, J. & Sachse, P. (2015). Benefits of distraction. Social Behavior and Personality, 43 (4), 601-612.  pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2015). Unique self-leadership: A bifactor model approach. Leadership. Vol. 2 (1), 105-125.

Martini, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Gaschler, R. (2015). Why should working memory be related to incidentally learned sequence structures? Cortex, 64, 407-410. doi:10.1016/j.cortex.2014.05.016

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2013). Working Memory and Its Relation to Deterministic Sequence Learning. PLoS ONE, 2 (8), 1-8. pdf

Sprenger, M. & Sachse, P. (2013). Mit Information überlastet. Ärztewoche – Die Österreichische Zeitschrift für Medizin, Gesundheitspolitik und Praxismanagement, 18, 8.

Sachse, P. & Hacker, W. (2012). External procedures in design problem solving by experienced engineering designers – methods and purposes. Theoretical Issues in Ergonomics Science, Vol. 13 (5), 603-614. pdf

Furtner, M. R., Hiller, L. N., Martini, M. & Sachse, P. (2012). Self-leadership, motivation to lead, transformational leadership and superleadership: A key to organizational success in 21th century. International Journal of Business and Management Tomorrow, 2 (7), 1-8.

Rauthmann, J. F., Seubert, C. T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2012). Eyes as windows to the soul: Gazing behavior is related to personality. Journal of Research in Personality, 46, 147-156.  pdf

Furtner, M. R., Sachse, P. & Exenberger, S. (2012). Learn to influence yourself: Full range self-leadership training. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol. 38, No. 2, 294-304.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2011). Eye movements during mental roation of nonmirrored and mirrored three-dimensional abstract objects. Perceptual & Motor Skills, 112 (3), 829-837.

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F., & Sachse, P. (2011). Investigating word class effects in first and second languages, Perceptual and Motor Skills, 113 (1), 87-97.  pdf

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2011). Self-Leadership Training – Wirksamkeitsprüfung mit qualitativ-quantitativer Methodenkombination. Wirtschaftspsychologie, 2, 102-112.

Burtscher, J., Furtner, M. R., Sachse, P. & Burtscher, M. (2011). Validation of a Germand version of the Sport Motivation Scale (SMS and motivation analysis in competitive mountain runners. Perceptual and Motor Skills, 112 (3), 807-820.

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2011). The self-loving self-leader: An examination of the relationsship between self-leadership and the dark triad. Social Behavior and Personality, 39 (3), 369-379.

Ulbricht, S. & Sachse, P. (2010). Zur Genese von Wünschen und Absichten im Alltagskontext. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 3, No. 2, 27-48. pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2010). The socioemotionally intelligent self-leader: Examining relations between Self-leadership and socioemotional intelligence. Social Behavior and Personality, 38 (9), 1191-1196.

Furtner, M., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2009). Nomen est omen: Investigating the dominance of nouns in word  comprehension with eye movement analyses. Advances in Cognitive Psychology, 5, 91-104. pdf

Furtner, M. & Sachse, P. (2008). Sprache und Lernen – Welche Wortart trägt entscheidend zur Verbesserung des Textverständnisses bei? Eine experimentelle Studie mittels Blickbewegungsanalyse.  Moderne Sprachen, 2, 133-158.  pdf

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2006). (engl.: Action theory – A generic approach to design activity). Journal of Engineering Design (Ausgabe China ), 2, 125-128. pdf

Englisch, U. & Sachse, P. (2006). Vergleich schöpferischer Entwurfstätigkeiten. Journal für Psychologie, 14 (3/4), 331-347. pdf

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). „Externes Denken“ beim Problemlösen – unterstützt das Skizzieren auch die Problemanalyse? Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 4, 193-202.

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2004). Action theory – A generic approach to design activity. Konstruktion,  11/12, 90-92, 98. pdf 

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). External thought – Does sketching assist problem analysis? Applied Cognitive Psychology, 18, 415-425. pdf

Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2003). Support value of sketching in the design process. Research in Engineering Design,14 (2), 89-97. pdf

Quaas, W., Riedel, S., Sachse, P., Helm, N. & Pfister, E. (2003). Ein interdisziplinärer Präventionsansatz für psychisch hochbelastete Beschäftigte. Wissenschaftliche Fachzeitschrift Arbeitsmedizin – Sozialmedizin – Umweltmedizin38 (3).

Sachse, P. (2003). Entwurfsdenken und Darstellungshandeln beim Konstruieren. Wirtschaftspsychologie, (1), 24-26.

Sachse, P., Leinert, S. & Hacker, W. (2001). Designing with Computer and Sketching. Swiss Journal of Psychology, 60 (2)65-72.  pdf

Sachse, P., Leinert, S. & Hacker, W. (2001). Unterstützung des Entwurfsdenkens. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 55 (1)24-31.

Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2001). Unterstützungswert des Skizzierens im Entwurfsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 55 (4), 249-259.

Schroda, F. & Sachse, P. (2000). Die Konstruktions-Landkarte. Planung, Dokumentation und Selbstreflexion des Konstruktionsprozesses. Konstruktion, 52 (3), 48-50.

Römer, A., Leinert, S. & Sachse, P. (2000). External support of problem analysis in design problem solving. Research in Engineering Design,12,144-151.

Weißhahn, G., Rönsch, T. & Sachse, P. (1999). Vorzüge und Grenzen computergestützter Entscheidungshilfen bei Individualentscheidungen. Zeitschrift für Psychologie, 207, 263-279.

Hacker, W., Handrick, S., Heimann, I., Oehm, D., Richter, F. Sachse, P. & Schneider, M. (1999). Individuelle Unterschiede im Arbeitsgedächtnis für numerisches Material: Rechenspanne –  Differenzierungsfähigkeit und Differenzierungsquellen. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 20 (4), 290-308.

Leinert, S., Römer, A. & Sachse, P. (1999). Externe Unterstützung der Problemanalyse bei entwerfenden Tätigkeiten. Zeitschrift für Sprache & Kognition, 18 (1/2), 30-38. pdf

Sachse, P., Hacker, W., Leinert, S. & Riemer, S. (1999). Prototyping als Unterstützungsmöglichkeit des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 2, 71-82.

Sachse, P., Leinert, S., Sundin, M. & Hacker, W. (1999). Funktionen des Prototyping im Konstruktionsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 53 (25NF), 4, 225-236.

Sachse, P. & Hacker, W. (1998). (engl.: Assisting engineering design by early rapid prototyping). Journal of Engineering Design (Ausgabe China), 2, 1-5.

Sachse, P. & Hacker, W. (1997). Unterstützung des Denkens und Handelns beim Konstruieren durch Prototyping. Konstruktion, 49 (4), 12-16.

Hacker, W., Sachse, P. & von der Weth, R. (1996). Denkleistungen beim Konstruieren. VDI- Berichte, Zukunftschance Produktentwicklung, 1270, 137-153. pdf

Sachse, P. & Teske-El Kodwa, S. (1994). Efficiency of group work on rule elicitation and application. Wissenschaftliche Zeitschrift der TU Dresden, 43 (2), 82-85.

 

Beiträge in Fachbüchern, Schriftenreihen, Sammelbänden etc.

 

Hacker, W., Sachse, P. & Seubert, C. (in press). Action regulation across the lifespan. In B. Baltes, C. Rudolph & H. Zacher (Eds.), Work across the lifespan. Elsevier.

Sachse, P. & Goller, P. (in press). Kurzgefasste Geschichte des Instituts für Psychologie an der Universität Innsbruck (1896-1993/ 2000). In A. Stock & W. Schneider (Hrsg.), Die ältesten Institute für Psychologie im deutschsprachigen Raum.

Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2017). Self-Leadership: Essenzielle Basis für Empowering und Shared Leadership. In L. Truniger (Hrsg.), Führen in Hochschulen. Anregungen und Reflexionen aus Wissenschaft und Praxis (S. 133-151). Wiesbaden: Springer Gabler Verlag.

Weber, B., Pinggera, J., Neurauter, M., Zugal, S., Martini, M., Furtner, M. R., Sachse, P. & Schnitzer, D. (2016). Fixation Patterns During Process Model Creation: Initial Steps Toward Neuro-Adaptive Process Modeling Environments. Proceedings of the 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), Kauai, Hawaii, January 05-08, 2016, 600-609. doi:10.1109/HICSS.2016.81Â

Nagler, U. K. J., Manske, P., Sachse, P., Nitzschner, M. M., Martini, M. & Furtner, M. R. (2016). Investigating Relevant Cognitive Abilities in the Velocity-Obstacle-Based Display for Collision Avoidance.  In G. di Bucchianico et al. (Eds.), Human Factors in Transportation: Social and Technological Evolution Across Maritime, Road, Rail, and Aviation Domains (pp. 385-398). CRC Press.

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2016). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels Jumbled Word Reading – Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S.187-202). LIT-Verlag: Wien.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2016). Verarbeitung abstrakter dreidimensionaler Rotationsobjekte. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 11-26). LIT-Verlag: Wien.

Sachse, P. & Furtner, M. R. (2016). Kognitive Prozesse – Eine Annotation. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 7-9). LIT-Verlag: Wien.

Neurauter, M., Pinggera, J., Martini, M., Burattin, A., Furtner, M. R., Sachse, P. & Weber, B. (2015). The Influence of Cognitive Abilities and Cognitive Load on Business Process Models and Their Creation. In F. D. Davis et al. (Eds.), Information Systems and Neuroscience, Lecture Notes in Information Systems and Organisation, 10 (S. 107-115). pdf

Weber, B., Neurauter, M., Pinggera, J., Zugal, S., Furtner, M. R., Martini, M. & Sachse, P.  (2015). Measuring Cognitive Load During Process Model Creation. In F. D. Davis et al. (Eds.), Information Systems and Neuroscience, Lecture Notes in Information Systems and Organisation, 10 (S. 129-136).  pdf

Sachse, P. & Strasser, P. (2015). Imponderabilitäten. In R. Wieland, O. Strohm, W. Hacker & P. Sachse (Hrsg.), Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen (S. 87-94). Asanger: Kröning.

Wieland, R., Strohm, O., Hacker, W. & Sachse, P. (2015). Wirken und Wirkungen von Eberhard Ulich. In R. Wieland, O. Strohm, W. Hacker & P. Sachse (Hrsg.), Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen (S. 1-7). Asanger: Kröning.

Nagler, U. K. J., Manske, P., Sachse, P., Nitzschner, M. M., Martini, M. & Furtner, M. R. (2014). VOD-CA – Testing a velocity-obstacle bades display for collision avoidance in aviation. In R. Ahrem, W. Karwowski & T. Marek (Eds.), Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (pp. 1480-1487).

Pinggera, J., Zugal, S. Furtner, M. R., Sachse, P., Martini, M. & Weber B. (2014). The Modeling Mind: Behavior Patterns in Process Modeling. In I. Bider, K. Gaaloul, J. Krogstie, S. Nurcan, H. A. Proper, R. Schmidt & P. Soffer (Eds.), Enterprise, Business-Process and Information Systems Modeling, Series: Lecture Notes in Business Information Processing, Vol. 175 (pp. 1-16), (15th International Conference BPMDS 2014 and 19th International Conference EMMSAD 2014). Berlin: Springer.

Sachse, P. (2014). Bibliographie Prof. Dr. Winfried Hacker. In P. Sachse & E. Ulich (Hrsg.), Psychologie menschlichen Handelns: Wissen und Denken  Wollen und Tun (S. 11-77). Lengerich: Pabst.

Sachse, P., Martini, M. Pinggera, J., Weber, B., Reiter, K. & Furtner, M. R. (2014). Das Arbeitsgedächtnis als „Nadelöhr“ des Denkens. In P. Sachse & E. Ulich (Hrsg.), Psychologie menschlichen Handelns: Wissen und Denken – Wollen und Tun (S. 339-367). Lengerich: Pabst. pdf

Stab, N., Hacker, W. & Sachse, P. (2013). Job design and emotional exhaustion in human service jobs. In C. Mohiyeddini, M. Eysenck, & S. Bauer (Eds.), Handbook of Psychology of Emotions: Recent theoretical perspectives and novel empirical findings, Volume 2 (pp. 87-98). New York: Nova Science Publishers.  pdf 

Pinggera, J., Furtner, M. R., Martini, M., Sachse, P., Reiter, K., Zugal, S. & Weber, B. (2013). Investigating the Process of Process Modeling with Eye Movement Analysis. In M. La Rosa & P. Soffer (Hrsg.), Business Process Management Workshops – Lecture Notes in Business Information Processing, 132 (pp. 438-450). Berlin: Springer.

Wolfseher, T., Furtner, M. R. & Sachse P.  (2011). Die Auswirkung auditiver Ablenkung auf die visuelle Informationsverarbeitung. In S. Schmid et al. (Hrsg.), Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion. Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22 Mensch-Maschine-Systeme, Nr. 33 (S. 393-396). Düsseldorf: VDI-Verlag.

Furtner, M. R., Martini, M. & Sachse P.  (2011). Intrinsische Motivation, Self-Leadership und Selbstregulation in der Mensch-Computer.Interaktion. In S. Schmid et al. (Hrsg.), Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion. Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22 Mensch-Maschine-Systeme, Nr. 33 (S. 222-227). Düsseldorf: VDI-Verlag.

Sachse, P. & Furtner, M.R. (2011). Visuelle Wahrnehmung – Grundlagen, Phänomene, Erklärungen. In T. Hug & A. Kriwak (Hrsg.), Visuelle Kompetenz: Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies (S. 87-101). Innsbruck: Innsbruck University Press.

Sachse, P. & Furtner, M. R. (2010). Kognitive Prozesse – Eine Annotation. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 7-9). LIT-Verlag: Wien.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2010). Verarbeitung abstrakter dreidimensionaler Rotationsobjekte. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 11-26). LIT-Verlag: Wien.

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2010). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels Jumbled Word Reading – Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 145-159). LIT-Verlag: Wien.

Seubert, C. T., Dröber, P., Schneider, K. & Sachse, P. (2010). Analyse der Struktur des divergierenden und konvergierenden kognitiven Stils. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 161-186). LIT-Verlag: Wien.

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2010). Kosten und Nutzen von Dokumentationen individueller Entwurfsprozesse im Technischen Design. In M. Linke et al. (Hrsg.), Design – Kosten und Nutzen: Technisches Design in Forschung, Lehre und Praxis (S. 189-201). Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften.  pdf

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2010). The design process as multiple and complex problem solving process. Proceedings of the 21th Biennial Congress of IAEA, Aesthetics + Design (pp. 1-6). Dresden.  pdf

Sachse, P. & Furtner, M. (2009). Embodied knowledge in design. In K. Leidlmair (Ed.), After Cognitivism. A Reassessment of Cognitive Science and Philosophy (pp.163-179). Dordrecht: Springer. pdf

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Bergholz, W. & Sachse, P. (2007). Ergonomische Gestaltung von Mustervorlagen in vorstrukturierten Startmodellen bei der CAD-Konstruktion. In M. Rötting et al. (Hrsg.), Prospektive Gestaltung von Mensch-Maschine-Interaktion (Fortschritt-Berichte VDI, S. 495-500). Düsseldorf: VDI.

Burtscher, M. & Sachse, P. (2006). Das individuelle Anstrengungsempfinden im Bergsport. In W. Domej et al. (Hrsg.), Jahrbuch Österreichische Gesellschaft für Alpin- und Höhenmedizin (S. 11-18). Innsbruck: Österreichische Gesellschaft für Alpin- und Höhenmedizin.

Sachse, P. & Weber, W. G. (2006). Bemerkungen zu einer Psychologie der Tätigkeit. In P. Sachse & W. G. Weber (Hrsg.), Zur Psychologie der Tätigkeit (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64), (S. 9-10). Bern: Huber.

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Hacker, W. & Sachse, P. (2006). Entwurfstätigkeiten und ihre psychologischen Unterstützungsmöglichkeiten. In B. Zimolong & U. Konradt (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich D, Serie III, Bd. 2: Ingenieurpsychologie (S. 671-707). Göttingen: Hogrefe.

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Sachse, P. & Leinert, S. (1999). Early Rapid Prototyping. In E. Ulich (Hrsg.), Optimierung der Produkt- und Prozessentwicklung (S. 119-134). Zürich: vdf.

Sachse, P. (1999). Unterstützung des entwerfenden Problemlösens im Konstruktionsprozess durch Prototyping. In P. Sachse & A. Specker (Hrsg.), Design thinking: Analyse und Unterstützung konstruktiver Entwurfstätigkeiten (Mensch-Technik-Organisation, Bd. 22, S. 67-145). Zürich: vdf.

Schroda, F. & Sachse, P. (1999). Die Konstruktions-Landkarte – der rote Faden für die Planung, Dokumentation und Selbstreflexion des Konstruktionsprozesses. In G. Pahl (Hrsg.), Wolfgang Beitz zum Gedenken. Sein Wirken und Schaffen (S. 559-568). Berlin: Springer.

Hacker, W., Sachse, P. & Schroda, F. (1998). Design thinking – possible ways to successful solutions in product development. In H. Birkhofer, P. Badke-Schaub & E. Frankenberger (Eds.), Designers – the Key to Successful Product Development (S205-216). London: Springer.  pdf

Wolber, M. & Sachse, P. (1997). Using psychological aspects for the design of adaptive IT-tools for cooperative engineering. In G. Salvendy, M.J. Smith & R.J. Koubek (Eds.), Design of Computing: Cognitive Considerations (pp. 781-784). Amsterdam: Elsevier.

Sachse, P. & Pollandt, S. (1996). The decision aid ADELE and Formal Concept Analysis – An evaluation. In W. Hacker, P. Richter & T. Wagner (Eds.), Analysis and design of mental work (pp. 74-89). Dresden: University of Technology.

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Raum, H. & Sachse, P. (1994). Erfahrungen mit computergestützten Entscheidungshilfen. In B. Bergmann & P. Richter (Hrsg.), Die Handlungsregulationstheorie – Von der Praxis einer Theorie (S. 56-66). Göttingen: Hogrefe.

 

Editorial 

 

Sachse, P. (2018). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 11, No.14-5.

Seubert, C., Hopfgartner, L. & Peißl, S., Glaser, J., Sachse, P. (2016). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 5-6.  pdf

Sachse, P. (2008). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 1, No.11.  pdf

 

Forschungsberichte

 

Glaser, J., Sachse, P., Hopfgartner, L., Peißl, S. & Seubert, C. (2015). Bestandsaufnahme der Arbeitssituation von ArbeitsmedizinerInnen, Sicherheitskräften und ArbeitspsychologInnen in Österreich, Bundesarbeiterkammer, Wien, 01.12.2015.

Sprenger, M. & Sachse, P. (2012). Evaluation tätigkeitsbezogener Belastungsfaktoren und Ressourcen von Ärztinnen und Ärzten in Vorarlberger Krankenhäusern. ameco Health Professionals GmbH, Bregenz, 01.01.2012.

Seubert, C. & Sachse, P. (2011). Absenzanalyse im Kontext des Betrieblichen Gesundheitsmanagements. 01.01.2011 – 31.12.2011.

Hacker, W. & Sachse, P. (2010). External procedures in design problem solving by experienced engineering designers – Methods and purposes. Projektberichte, Heft 64, TU Dresden, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe “Wissen – Denken – Handeln”.

Sachse, P. & Hacker, W. (2009). External procedures of engineering designers in design problem solving – Reasons and kinds. In: Arbeitsgruppe Wissen, Denken, Handeln (Hrsg.), Aktuelle Beiträge zur Arbeitspsychologie, Projektberichte, Heft 62, Oktober 2009, S. 29-46.

Sachse, P., Huber, D. G., Kaser, A., Kolar, G. Rauthmann, J., Starke, M. & Vogel, S. (2008). Semantische Wissensrepräsentation  in natürlichen und virtuellen Netzwerken. Projektbericht, Institut für Psychologie, Fachbereich Allgemeine Psychologie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

Fink, M. & Sachse, P. (2006). Wason und kein Ende – eine Untersuchung zum konditionalen Schließen. Projektbericht, Institut für Psychologie, Fachbereich Allgemeine Psychologie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

Sachse, P., Huber, D. G. & Vogel, S. (2005). Wissensrepräsentation im semantischen Gedächtnis.  Projektbericht, Institut für Psychologie, Fachbereich Allgemeine Psychologie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

Hacker, W. & Sachse, P. (2003). Entwurfstätigkeiten und ihre psychologischen Unterstützungsmöglichkeiten. Projektberichte, Heft 21, TU Dresden, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe “Wissen – Denken – Handeln”.

Sachse, P. (2003). Arbeitsanalyse in der Universitätsbibliothek Magdeburg. Projekt „Gesunde Hochschule“. Projektbericht IAF, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2003). Action theory – A generic approach to design activity. Projektberichte, Heft 20, TU Dresden, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe “Wissen – Denken – Handeln”.

Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2001). Unterstützungswert des Skizzierens im Entwurfsprozess. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie, Band 81.

Sachse, P. & Schroda, F. (2000). Arbeitsbericht KTI-Projekt „Gegenständliches CAD (TCAD)“. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie.

Leinert, S. Römer, A. & Sachse, P. (1999). Externe Unterstützung der Problemanalyse bei entwerfenden Tätigkeiten. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 66.

Sachse, P., Leinert, S., Sundin, M. & Hacker, W. (1999). Funktionen des Prototyping im Konstruktionsprozess. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 65.

Sachse, P., Hacker, W., Leinert, S. & Riemer, S. (1998). Prototyping als Unterstützungsmöglichkeit des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 56.

Weißhahn, G., Rönsch, T. & Sachse, P. (1998). Entscheidungsunterstützung I. Multi-attributive Nutzentheorie und Formale Begriffsanalyse. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 52.

Hacker, W., Handrick, S., Heimann, I. Oehm, D., Richter, F., Sachse, P. & Schneider, M. (1997). Individuelle Unterschiede im Arbeitsgedächtnis für numerisches Material: Rechenspanne – Differenzierungsfähigkeit und Differenzierungsquellen. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 48.

Sachse, P. (1997). Early Rapid Prototyping. Ergebnisbericht SFB 374, Teilprojekt A1, Förderperiode 1994-1997. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie.

Sachse, P. & Hacker, W. (1997). Unterstützung des Problemlösens im konstruktiven Entwurfsprozess durch Prototyping. In: Franke, H.-J. & Lippardt, S. (Hrsg.). Bild und Begriff IV. Bericht über das Werkstattgespräch in Quedlinburg vom 18.-20.10.1996.

Hacker, W. & Sachse, P. (Hrsg., 1996). Bild und Begriff III – Zur Rolle von Anschauung und Abstraktion im konstruktiven Entwurfsprozess. Bericht über das Werkstattgespräch in Diesbar-Seußlitz vom 20.-22.10.1995. Dresden: TU-Eigenverlag.

Sachse, P. & Leinert, S. (1996). Early Prototyping II. Ansatz zu einer Modelltaxonomie. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 37.

Hacker, W., Richter, F. Handrick, S. & Sachse, P. (1996). Arbeitsgedächtnis für numerisches Material: Rechenspanne – Differenzierungsfähigkeit und Differenzierungsquellen. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 32.

Schroda, F., Leinert, S. & Sachse, P. (1996). Anforderungsstruktur (task structure) und Problemraum (problem space) – theoretische und empirische Problemanalyse. Teil 1: Theorie und Methoden. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 31.

Sachse, P. & Hacker, W. (1996). Early Low-Cost Prototyping – Zur Funktion von Modellen im konstruktiven Entwicklungsprozess. In: Hacker, W. & Sachse, P. (Hrsg.). Bild und Begriff III – Zur Rolle von Anschauung und Abstraktion im konstruktiven Entwurfsprozess, 20-44. Bericht über das Werkstattgespräch in Diesbar-Seußlitz vom 20.-22.10.1995.

Sachse, P. & Hacker, W. (1995). Wie denkt, handelt der Konstrukteur? Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 24.

Sachse, P. & Umbreit, S. (1995). The Decision Aid ADELE and Formal Concept Analysis: An Evaluation. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 23.

Hacker, W & Sachse, P. (1995). Konstruieren als Denktätigkeit. Konstruieren als Handeln –  Bild: Begriff = Zeichen: Denken? Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 22.

Sachse, P. & Hacker, W. (1995). Early Low-Cost Prototyping – Zur Funktion von Modellen im konstruktiven Entwicklungsprozess. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 19.

Raum, H. & Sachse, P. (1994). Erfahrungen mit computergestützten Entscheidungshilfen. In: Wissensgewinnung, -modellierung und -darstellung und ihre Anwendung bei rechnerbasierten Unterstützungswerkzeugen. Arbeitsbericht des WEDA-Projektes. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie.

Sachse, P. (1994). Ist-Stand beim Einsatz von CAD-Werkzeugen. In: Wissensgewinnung, -modellierung und -darstellung und ihre Anwendung bei rechnerbasierten Unterstützungswerkzeugen. Arbeitsbericht des WEDA-Projektes. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie.

Sachse, P. & Maßloch, C. (1993). Entscheiden mit ADELE. Eine Einführung in die Programmbenutzung. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre.

Sachse, P. (1993). Entscheidungshilfesystem „ADELE“. Theoretische Grundlegung und Beschreibung (1). Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre, Band 1.

Sachse, P. (1993). Unterstützung von Entscheidungsprozessen. In: Wissensorientierte Systeme zur Unterstützung geistiger Arbeitstätigkeiten, S. 7-32. Humboldt-Universität zu Berlin, Fachbereich Psychologie.

Sachse, P. (1993). Entscheidungshilfen. In Wissensgewinnung, -modellierung und -darstellung und ihre Anwendung bei rechnerbasierten Unterstützungswerkzeugen. Arbeitsbericht des WEDA-Projektes. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie.

Sachse, P. (1993). Entscheidungshilfesystem „ADELE“. Informationen TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie.

Sachse, P. (1992). Wissensgewinnung, -modellierung und -darstellung und ihre Anwendung bei rechnerbasierten Unterstützungswerkzeugen. Zwischenbericht des WEDA-Projektes. TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie.

 

Beiträge in Kongress- & Tagungsbänden (Book of Abstracts / Auszug 

 

Maran, T., Liegl, S., Haraped, L., Furtner, M. & Sachse, P. (2o18). Urban Upbringing Predicts Naturalistic Social Attention in Everyday Life: A Field Study Using Mobile Eye Tracking. European Summer School on Eye Movements (ESSEM), 10-15 September, Bonn.

Maran, T., Liegl, S., Autengruber, G., Haraped, L. & Sachse, P. (2o18). Pupil-Linked Arousal Reveals the Occurrence of Unwanted Intrusions. European Summer School on Eye Movements (ESSEM), 10-15 September, Bonn.

Martini, M., Frötscher, M., Özütok, M. & Sachse, P. (2018). Eight minutes of post-learning wakeful rest supports memory retention over 7 days. 13. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2018), Abstractband (p. 40), 12-14 April, Linz.

Liegl, S., Haraped, L., Sachse, P. & Maran, T. (2018). Lack of sleep hampers cognitive control: reduced proactive control after sleep restriction. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.154), March 11-14, Marburg, Germany.

Maran, T., Liegl, S., Haraped, L. & Sachse, P. (2018). Impaired implicit acquisition of spatial context information during increased arousal. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.166), March 11-14, Marburg, Germany.

Martini, M., Marhenke, R. & Sachse, P. (2018). Post-learning attentional resource consumption weakens memory retention. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.154), March 11-14, Marburg, Germany.

Maran, T., Furtner, M. R., Haraped, L., Liegl, S., Hutzenthaler, N. & Sachse, P. (2017). The impact of experimental sleep deprivation on reflexivity. 15th European Congress of Psychology, July 11-14, Amsterdam, Netherland.

Maran, T., Furtner, M. R., Liegl, S., Haraped, L. & Sachse, P. (2017). The relationship of core executive functions to reflecitve thinking ability. Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.63f), March 26-29, Dresden, Germany.

Martini, M., Riedlperger, B. & Sachse, P. (2017). Testing the resting effect with second language learning material. Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.79), March 26-29, Dresden, Germany.

Maran, T., Sachse, P., Haraped, L., Rieger, F. & Furtner, M. R. (2017). Hunger and reward modulate proactive interference in visual working memory.  Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.129), March 26-29, Dresden, Germany.

Martini, M., Sachse, P. & Furtner, M. R.  (2016). Wakeful resting retains new memories over 30 days. In I. Fritsche (Hrsg.), 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 2016, Book of Abstracts (S. 102-103), September 18-22, Leipzig.

Hermann, A. & Sachse, P.  (2016). The fundamental shift of job demands in the world of work  new forms of strains  causes, characteristics, consequences. International Journal of Psychology, Vol. 51, 794.

Sachse, P., Campidell, T., Furtner, M. R. & Maran, T. (2016). Affective states high in arousal modulate associative learning processes in latent inhibition.  International Journal of Psychology, Vol. 51, 205.

Herte, K., Wendler, H., Sachse, P. & Maran, T. (2016). Pupillary response to facial stimuli varying in familiarity and similarity with the self-face. International Journal of Psychology, Vol. 51, 188.

Maran, T., Sachse, P., Herz, Ch., Peglow, N., Hutzenthaler, N., Gumbert, M. & Furtner, M. R. (2016). Valence- and arousal specific emotional modulation of cognitive control mechanisms. International Journal of Psychology, Vol. 51, 196.

Neurauter, M., Martini, M., Furtner, M. R., Sachse, P., Pinggera, J. & Weber, B. (2016). Working memory and its (theoretical) role in business process modeling. International Journal of Psychology, Vol. 51, 202.

Strasser, Ph., Sachse, P. & Ulich, E. (2016). Presenteeism in focus – the quest for a healthy attendance at work. International Journal of Psychology, Vol. 51, 645.

Sachse, P., Gumbert, M., Maran, T. & Martini, M. (2016). Keep an eye on your eye-tracker: Investigating the accuracy of pupillometric data. International Journal of Psychology, Vol. 51, 983.

Maran, T., Furtner, M. R., Campidell, T., Varesco Kager, N. & Sachse, P. (2016). Modulation of eye contact-frequency by social crowding: a mobile eye-tracking study. International Journal of Psychology, Vol. 51, 1088.

Domeier, M. & Sachse, P. (2016). The Logic of Cognitive Biases in the Behavioral Decision-Making Process. International Journal of Psychology, Vol. 51, 348.

Hermann, A. & Sachse, P.  (2016). The fundamental shift of job demands in the world of work  new forms of strains  causes, characteristics, consequences. In E. Bänniger-Huber et.al (Eds.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (p. 46), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Tutzer, L. & Sachse, P.  (2016). Textqualität und Fehler: Intraindividuelle Unterschiede beim Schreiben im Medienvergleich. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (p. 46), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Maran, T., Furtner, M. R., Wendler, H., Herte, K. & Sachse, P.  (2016). Erweiternde Replikation von Gottschaldt (1954) „Über Persona-Phänomene“. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 2), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Hermann, A. & Sachse, P. (2016). The fundamental shift of job demands in the world of work  new forms of strains  causes, characteristics, consequences. Vortrag auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Tutzer, L. & Sachse, P. (2016). Textqualität und Fehler: Intraindividuelle Unterschiede beim Schreiben im Medienvergleich. Vortrag auf der12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Maran, T., Furtner, M. R., Wendler, H., Herte, K. & Sachse, P. (2016). Erweiternde Replikation von Gottschaldt (1954) „Über Persona-Phänomene“ mit Blickbewegungsanalyse: Variation der Gesichtswahrnehmung durch Vertrautheit und Ähnlichkeit mit dem Eigengesicht. Vortrag auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Maran, T., Hutzenthaler, N., Herz, C., Peglow, N., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2016). Stress effects on the temporal dynamics of cognitive control. 58th Conference of Experimental Psychologists (Tagung experimentell arbeitender Psychologen, TEAP 2016), March 21-23, Heidelberg, Germany .

Gumpert, M., Sachse, P., Maran, T. & Martini, M. (2015). Qualitative und quantitative measurement errors in pupillometry data. In M. Tummino, M. Bollati, M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 1101), July 07-10, Milan, Italy.

Maran, T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2015). Monitoring and regulation of emotion modulates affective influence on interference resolution in working memory. In M. Tummino, M. Bollati,  M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 481), July 07-10, Milan, Italy.

Martini, M., Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2015). Goal setting, not wakeful resting boosts new memories over the long term. In M. Tummino, M. Bollati,  M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 2166), July 07-10, Milan, Italy.

von Gehlen, J. & Sachse, P. (2015). Benefits of distraction. In M. Tummino, M. Bollati,  M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 529), July 07-10, Milan, Italy.

Domeier, M. & Sachse, P. (2015). Architecture of failed decisons. Analysis of suboptimal results in management decisions due to cognitive biases. In M. Tummino, M. Bollati,  M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 583), July 07-10, Milan, Italy.

Tutzer, L. M. & Sachse, P. (2015). Pen vs. Keyboard: Associations between cognition and writing according tot ext qualitiy and errors. In M. Tummino, M. Bollati,  M. Widmann (Eds.), The 14th European Congress of Psychology, Abstract Book (p. 1379), July 07-10, Milan, Italy.

Domeier, M. & Sachse, P. (2015). A holistic theory on the development of cognitive biases in real-life decisions. VII. Dubrovnik Conference on Cognitive Science, Metacognition and Reasoning, Abstracts (p. 34), May 21-23.

Martini, M., Maran, T., Lutz, M., Furtner, M. R., Sachse, P. (2015). How negative arousal affects sequence learning performance in the serial reaction time task. In 57th Conference of Experimental Psychologists, March 08-11, Hildesheim, Germany.

Maran, T., Sachse, P., Pöhlmann, A. & Furtner, M. R. (2015). Anger superiority effect in peripheral vision: visual field and target emotion interact in determining search efficiency. In 57th Conference of Experimental Psychologists, March 08-11, Hildesheim, Germany.

Domeier, M. & Sachse, P. (2014). Lokalisation der Irrationalität: Analyse strategischer Fehlentscheidungen von Managern. In O. Güntürkün (Hrsg.), 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (S. 41) September 21-25, Ruhr-Universität Bochum. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Domeier, M. & Sachse, P. (2014). Architektur der Fehlentscheidung: Analyse suboptimaler Ergebnisse bei Managemententscheidungen aufgrund kognitiver Verzerrungen. 11. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie, Wien, Österreich.

Martini, M., Rosar, P., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2014). Executive functions and their relation to regularization in the serial reaction time task. In A. C. Schütz, K. Drewing & K. R. Gegenfurtner (Eds.), 56th Conference of Experimental Psychologists, Abstracts (p. 169), Gießen, Deutschland.

Riedlsperger, B., Sachse, P. & Martini, M. (2014). What car should I buy? Working memory and the deliberation-without-attention effect. In A. C. Schütz, K. Drewing & K. R. Gegenfurtner (Eds.), 56th Conference of Experimental Psychologists, Abstracts (p. 21), Gießen, Deutschland.

Hiller, L. N., Sachse, P. & Furtner, M.R. (2013). The emotionally intelligent self-leader: EI mediates the relationship between self-leadership and performance in groups. In The 13th European Congress of Psychology (p. 60), Stockholm, Sweden.

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2013). How motives influence leadership behavior. In The 13th European Congress of Psychology (p. 111), Stockholm, Sweden.

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Buchrezensionen 

 

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Varia

 

Martini, M., Furtner, M., Rauthmann, J.F., Huber, D. G. , Pircher-Verdorfer, A., Riedmüller, K. & Sachse, P. (2009). Empirisch-experimentelles Seminar. Zur Vertiefung ausgewählter allgemeinpsychologischer Inhalte und praktischen Vermittlung empirischer Forschungsmethoden (veröffentlichtes Lehrmaterial, 3. überarbeitete Auflage, 2011.)

Mitgestaltung eines populärwissenschaftlichen Films für die Sendung „Modern Times“, ORF 2, 8.4.2005, 22.35 Uhr („Senso“).

Sachse, P. (2003). Ein betriebsamer Arbeitsplatz. Arbeitssituation in der Universitätsbibliothek unter der Lupe. Uni-Report, Ausgabe 6, 4.