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Allgemeine Psychologie

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Key Publications

Hacker, W. & Sachse, P. (2023). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten (4., überarbeitete und aktualisierte Auflage). Zürich: vdf Hochschulverlag.

Hoffmann, A., Schellhorn, A.-M., Ritter, M., Sachse, P., Maran, T. (2023). Blink Synchronization Increases Over Time and Predicts Problem-Solving Performance in Virtual Teams. Small Group Research,  1-23.  pdf

Huber, S., Martini, M. & Sachse, P. (2022). Patterns of eye blinks are modulated by auditory input in humans. Cognition, 221pdf

Maran, T., Hoffmann. A. & Sachse, P. (2022). Early lifetime experience of urban living predicts social attention in real world crowds. Cognition, 225, 105099pdf

Martini, M., Marhenke, R., Martini, C., Rossi, S. & Sachse, P. (2020). Individual differences in working memory capacity moderate effects of post-learning activity on memory consolidation over the long term. Scientific Reports, 10, 1-10. https://www.nature.com/articles/s41598-020-74760-z  pdf

Sachse, P., Beermann, U., Martini, M., Maran, T., Domeier, M. & Furtner M. R. (2017). „The world is upside down“ – The Innsbruck Goggle Experiments of Theodor Erismann (1883-1961) and Ivo Kohler (1915-1985). Cortex, 92, 222-232.  pdf

Sachse, P. (2002). Idea materialis: Entwurfsdenken und Darstellungshandeln oder Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Skizzieren und Modellieren. Berlin: Logos.

 

 

Publikationsliste:

 

Beiträge in wissenschaftlichen Zeitschriften (peer-reviewed journals)

 

Hoffmann, A., Schiestl, S., Sinske, P., Gondan, M., Sachse, P. & Maran, T. (2024). Sharing and Receiving Eye-Contact Predicts Mate Choice After a 5-Minute Conversation: Evidence from a Speed-Dating Study. Archives of Sexual Behavior. https://doi.org/10.1007/s10508-023-02806-0

Goller, P. & Sachse, P. (2023). Wolfgang Stegmüller im intellektuellen Umfeld der Universität Innsbruck (1941-1958). Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 16, No. 2, 50-64.

Hoffmann, A., Schellhorn, A.-M., Ritter, M., Sachse, P., Maran, T. (2023). Blink Synchronization Increases Over Time and Predicts Problem-Solving Performance in Virtual Teams. Small Group Research,  1-23.  pdf

Büsel, C., Seiz, C. M., Hoffmann, A., Sachse, P. & Ansorge, U. (2023). Swift Attenuation of Irrelevant Features Through Feature Consistency – Evidence From a Capture-Probe Version of the Contingent-Capture Protocol. Quarterly Journal of Experimental Psychology. doi: 10.1177/17470218231186045

Dahm, S. F., Ort, E., Büsel, C., Sachse, P. & Mathot, S. (2023). Implementing multi-session learning studies out of the lab: tips and tricks using OpenSesame. The Quantitative Methods for Psychology, 19 (2), 156-164. https://www.tqmp.org/RegularArticles/vol19-2/p156/index.html

Marhenke, R., Acevedo, B., Sachse, P. & Martini, M. (2023). Individual differences in sensory processing sensitivity amplify effects of post-learning activity for better and for worse. Scientific Reports, 13:4451.  pdf

Huber, S. E., Martini, M. & Sachse, P. (2023). Task-synchronized eye blink modulation neither requires visual stimulation nor active motor response and is modulated by task predictability. International Journal of Psychophysiology, 187, 1-10pdf

Martini, M., Wasmeier, J., Talamini, F., Huber, S. E. & Sachse, P. (2022). Wakeful resting and listening to music contrast their effects on verbal long term memory in dependence on word concreteness. Cognitive Research: Principles and Implications, 7:80. https://doi.org/10.1186/s41235-022-00415-4   pdf

Hoffmann, A., Ellmerer, P., Maran, T. & Sachse, P. (2022). Cardiovasular reactivity during sadness induction predicts inhibitory control performance. Physiology & Behavior.  https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2022.113869

Maran, T., Hoffmann. A. & Sachse, P. (2022). Early lifetime experience of urban living predicts social attention in real world crowds. Cognition, 225, 105099pdf

Hoffmann, A., Nolte, J. P., Sachse, P. (2022). Variation in antisaccadic response latencies investigated with the hierarchical LATER process model. Brain and Cognition, 158.  pdf

Hoffmann, A., Maran, T., Grünbaum, T., Liegl, S., Lobis, U. & Sachse, P. (2022). Correction to: A psychophysiological investigation of mourning: There are two sides to the story. Motivation and Emotion, 46, 276-290.  https://doi.org/10.1007/s11031-022-09928-3

Hoffmann, A., Maran, T., Grünbaum, T., Liegl, S., Lobis, U. & Sachse, P. (2022). A psychophysiological investigation of mourning: There are two sides to the story. Motivation and Emotion. https://doi.org/10.1007/s11031-022-09928-3  pdf

Hoffmann, A., Marhenke, R. & Sachse, P. (2022). Sensory processing sensitivity predicts performance in an emotional antisaccade paradigm. Acta Psychologica, 222.  pdf

Huber, S., Martini, M. & Sachse, P. (2022). Patterns of eye blinks are modulated by auditory input in humans. Cognition, 221pdf

Hoffmann, A., Büsel, C., Ritter, M. & Sachse, P. (2021). Do emotional stimuli interfere with response inhibition? Evidence from the antisaccade paradigm. Cognition and Emotion. doi:10.1080/02699931.2021.1979475  pdf

Büsel, C., Valuch, C., Bliem, H. R., Sachse, P.  & Ansorge, U. (2021). Investigating object files in spatial cueing. Experimental Psychology. doi:10.1027/1618-3169/a000511  pdf

Sachse, P., Beermann, U., Goller, P., Huber, S. E., Furtner, M., Maran, T., Marhenke, R., Tabuchi, H., Hoffmann, A., Büsel, C.  & Martini, M. (2021). We see the modern psychologist rather in the laboratory than in the study room –  The alley experiments by Franz Hillebrand (1863-1926). Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 14, No. 1, 45-55.  pdf

Maran, T., Furtner, M., Liegl, S., Ravet-Brown, T., Haraped, L. & Sachse, P. (2021). Visual attention in real-world conversation: Gaze patterns are modulated by communication and group size. Applied Psychology: An International Review, O (O), 1-26. doi:10.1111/apps.12291 pdf

Büsel, C., Sachse, P., Goltermann, O. & Ansorge, U. (2020). Sense and Sensitivity – Using Spatial Response-Compatibility Effects to Investigate Ambiguous Word Meaning: The Case of the German Particle Ab. Experimental Psychology.  pdf

Martini, M., Marhenke, R., Martini, C., Rossi, S. & Sachse, P. (2020). Individual differences in working memory capacity moderate effects of post-learning activity on memory consolidation over the long term. Scientific Reports, 10, 1-10. https://www.nature.com/articles/s41598-020-74760-z  pdf

Hoffmann, A., Maran, T. & Sachse, P. (2020). How we perceive others resembling us. i-Perception, 11 (6), 1-15. doi:10.1177/2041669520966623  pdf

Martini, M., Heinz, A., Hinterholzer, J., Martini, C. & Sachse, P. (2020). Effects of wakeful resting versus social media usage after learning on the retention of new memories. Applied Cognitive Psychology, 1-8. doi:10.1002/acp.3641  pdf

Martini, M. & Sachse, P. (2020). Factors modulating the effects of waking rest on memory. Cognitive Processing. https://doi.org/10.1007/s10339-019-00942-x  pdf

Maran, T., Furtner, M., Liegl, S., Kraus, S. & Sachse, P. (2019). In the eye of a leader: eye-directed gazing shapes perceptions of leaders‘ charisma. The Leadership Quarterly, 30 (6).  https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2019.101337  pdf

Huber, S. E., Sachse, P., Mauracher, A., Marksteiner, J., Pohl, W., Weiss, E. M. & Canazei, M. (2019). Assessment of fractal characteristics of locomotor activitiy of geriatric in-patients with Alzheimer’s dementia. Frontiers in Aging Neuroscience, Vol. 11, 1-16. doi:10.3389/fnagi.2019.00272  pdf

Martini, M., Martini, C. & Sachse, P. (2019). Brief period of post-encoding wakeful rest supports verbal memory retention in children aged 10-13 years. Current Psychology. doi:10.1007/s12144-019-0156-0  pdf

Martini, M., Zamarian, L., Sachse, P., Martini, C. & Delazer, M. (2018). Wakeful resting and memory retention: a study with healthy older and younger adults. Cognitive Processing. doi:10.1007/s10339-018-0891-4  pdf

Martini, M., Martini, C., Bernegger, C. & Sachse, P. (2018). Post-encoding wakeful resting supports the retention of new verbal memories in children aged 13-14 years. British Journal of Developmental Psychology. doi:10.1111/bjdp.12267  pdf

Martini, M., Martini, C., Maran, T. & Sachse, P. (2018). Effect of post-encoding wakeful rest and study time on long-term memory performance. Journal of Cognitive Psychology. doi:10.1080/20445911.2018.1506457  pdf

Domeier, M., Sachse, P. & Schäfer, B. (2018). Motivational Reasons for Biased Decisions: the Sunk-Cost Effect’s Instrumental Rationality. Frontiers in Psychology, Cognitive Science. doi:10.3389/fpsyg.2018.00815  pdf

Maran, T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2018). Negative arousal reduces sensivity for processing context information. Social Behavior and Personalitiy, 46 (6), 985-994.  pdf

Gatterer, P., Goller, P. & Sachse, P. (2018). Franz Hillebrand: Die experimentelle Psychologie, ihre Entstehung und ihre Aufgaben. Antrittsvorlesung, gehalten am 19. Oktober 1896 in Innsbruck. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 11, No. 1, 47-63.  pdf

Furtner, M. R., Tutzer, L. & Sachse, P. (2018). The mindful self-leader: Investigating relations between self-leadership and mindfulness. Social Behavior and Personality46 (3), 353-360.

Martini, M., Riedlsperger, B., Maran, T. & Sachse, P. (2017). The Effect of Post-Learning Wakeful Rest on the Retention of Second Language Learning Material over the Long Term. Current Psychology, 1-8. doi:10.1007/s12144-017-9760-z  pdf

Maran, T., Sachse, P., Martini, M., Weber, B., Pinggera, J., Zugal, S. & Furtner, M. R. (2017). Lost in  time and space: states of high arousal disrupt implicit acquisition of spatial and sequential context information. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 11,  206. doi:10.3389/fnbeh.2017.00206  pdf

Sachse, P., Beermann, U., Martini, M., Maran, T., Domeier, M. & Furtner M. R. (2017). „The world is upside down“ – The Innsbruck Goggle Experiments of Theodor Erismann (1883-1961) and Ivo Kohler (1915-1985). Cortex, 92, 222-232.  pdf

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2017). Selbstregulation und Führungsverhalten. Beziehungen zwischen Formen der Selbstregulation, transformationaler, transaktionaler und Laissez-faire-Führung. Wirtschaftspsychologie, 1, 30-40.

Maran, T., Sachse, P., Martini, M. & Furtner, M. R. (2017). Benefits of a hungry mind: When hungry, exposure to food facilitates proactive interference resolution. Appetite 108, 343-352. http://dx.doi.org/10.1016/j.appet.2016.10.023  pdf

Martini, M., Pinggera, J., Neurauter, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Weber, B. (2016). Corrigendum: The impact of working memory and the ‚process of process modelling‘ on model quality: Investigating experienced versus inexperienced modellers. Scientific Reports, 6, No. 28721.

Martini, M., Pinggera, J., Neurauter, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Weber, B. (2016). The impact of working memory and the ‚process of process modelling‘ on model qualitiy: Investigating experienced versus inexperienced modellers. Scientific Reports, 6, 1-11.  pdf

Hopfgartner, L., Seubert, C., Peißl, S., Sachse, P. & Glaser, J. (2016). Ein steiler Weg zum Erfolg  Die Etablierung der Arbeitspsychologie im Arbeitnehmerschutz. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 55-67.  pdf

Seubert, C., Peißl, S., Hopfgartner, L., Sachse, P. & Glaser, J. (2016). Pioniere des Arbeitnehmerschutzes  Zur Arbeitssituation der Sicherheitsfachkräfte in Österreich. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 39-51.  pdf

Peißl, S., Hopfgartner, L., Seubert, C., Glaser, J. & Sachse, P. (2016). Arbeitsmedizin im Wandel  Bestandsaufnahme der Arbeitssituation von Arbeitsmedizinern. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 27-35.  pdf

Seubert, C., Hopfgartner, L., Peißl, S., Glaser, J. & Sachse, P. (2016). Einer für alle(s)  Alle(s) für einen? Zur Arbeitssituation und Kooperation von Arbeitsmedizinern, Sicherheitsfachkräften und Arbeitspsychologen. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 9-25.  pdf

Domeier, M. & Sachse, P. (2015). The behavioral decision-making architecture. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 8, No. 2, 35-47.  pdf

Maran, T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2015). From Specificity to Sensitivity: Affective states modulate visual working memory for emotional expressive faces. Frontiers in Psychology: Emotion Science, 6:1297. doi:10.3389/fpsyg.2015.01297  pdf

Martini, M., Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2015). Information maintenance in working memory: An integrated presentation of cognitive and neural concepts. Frontiers in System Neuroscience, Vol. 9, 1-8, 9:104. doi:10.3389/fnsys.2015.00104  pdf

von Gehlen, J. & Sachse, P. (2015). Benefits of distraction. Social Behavior and Personality, 43 (4), 601-612.  pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2015). Unique self-leadership: A bifactor model approach. Leadership. Vol. 2 (1), 105-125.  pdf

Martini, M., Sachse, P., Furtner, M. R. & Gaschler, R. (2015). Why should working memory be related to incidentally learned sequence structures? Cortex, 64, 407-410. doi:10.1016/j.cortex.2014.05.016  pdf

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2013). Working Memory and Its Relation to Deterministic Sequence Learning. PLoS ONE, 2 (8), 1-8. pdf

Sprenger, M. & Sachse, P. (2013). Mit Information überlastet. Ärztewoche – Die Österreichische Zeitschrift für Medizin, Gesundheitspolitik und Praxismanagement, 18, 8.

Sachse, P. & Hacker, W. (2012). External procedures in design problem solving by experienced engineering designers – methods and purposes. Theoretical Issues in Ergonomics Science, Vol. 13 (5), 603-614. pdf

Furtner, M. R., Hiller, L. N., Martini, M. & Sachse, P. (2012). Self-leadership, motivation to lead, transformational leadership and superleadership: A key to organizational success in 21th century. International Journal of Business and Management Tomorrow, 2 (7), 1-8.

Rauthmann, J. F., Seubert, C. T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2012). Eyes as windows to the soul: Gazing behavior is related to personality. Journal of Research in Personality, 46, 147-156.  pdf

Furtner, M. R., Sachse, P. & Exenberger, S. (2012). Learn to influence yourself: Full range self-leadership training. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol. 38, No. 2, 294-304.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2011). Eye movements during mental roation of nonmirrored and mirrored three-dimensional abstract objects. Perceptual & Motor Skills, 112 (3), 829-837pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F., & Sachse, P. (2011). Investigating word class effects in first and second languages, Perceptual and Motor Skills, 113 (1), 87-97.  pdf

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2011). Self-Leadership Training – Wirksamkeitsprüfung mit qualitativ-quantitativer Methodenkombination. Wirtschaftspsychologie, 2, 102-112.

Burtscher, J., Furtner, M. R., Sachse, P. & Burtscher, M. (2011). Validation of a Germand version of the Sport Motivation Scale (SMS and motivation analysis in competitive mountain runners. Perceptual and Motor Skills, 112 (3), 807-820.  pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2011). The self-loving self-leader: An examination of the relationsship between self-leadership and the dark triad. Social Behavior and Personality, 39 (3), 369-379.

Ulbricht, S. & Sachse, P. (2010). Zur Genese von Wünschen und Absichten im Alltagskontext. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 3, No. 2, 27-48. pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2010). The socioemotionally intelligent self-leader: Examining relations between Self-leadership and socioemotional intelligence. Social Behavior and Personality, 38 (9), 1191-1196.

Furtner, M., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2009). Nomen est omen: Investigating the dominance of nouns in word  comprehension with eye movement analyses. Advances in Cognitive Psychology, 5, 91-104. pdf

Furtner, M. & Sachse, P. (2008). Sprache und Lernen – Welche Wortart trägt entscheidend zur Verbesserung des Textverständnisses bei? Eine experimentelle Studie mittels Blickbewegungsanalyse.  Moderne Sprachen, 2, 133-158.  pdf

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2006). Action theory – A generic approach to design activity activity [Original in Chinese language]. Chinese Journal of Engineering Design, 2, 125-128.

Englisch, U. & Sachse, P. (2006). Vergleich schöpferischer Entwurfstätigkeiten. Journal für Psychologie, 14 (3/4), 331-347. pdf

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). „Externes Denken“ beim Problemlösen – unterstützt das Skizzieren auch die Problemanalyse? Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 4, 193-202.

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2004). Action theory – A generic approach to design activity. Konstruktion,  11/12, 90-92, 98. pdf 

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). External thought – Does sketching assist problem analysis? Applied Cognitive Psychology, 18, 415-425. pdf

Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2003). Support value of sketching in the design process. Research in Engineering Design,14 (2), 89-97. pdf

Sachse, P. (2003). Entwurfsdenken und Darstellungshandeln beim Konstruieren. Wirtschaftspsychologie, (1), 24-26.

Sachse, P., Leinert, S. & Hacker, W. (2001). Designing with computer and sketches. Swiss Journal of Psychology, 60 (2)65-72.  pdf

Sachse, P., Leinert, S. & Hacker, W. (2001). Unterstützung des Entwurfsdenkens. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 55 (1)24-31.

Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2001). Unterstützungswert des Skizzierens im Entwurfsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 55 (4), 249-259.

Schroda, F. & Sachse, P. (2000). Die Konstruktions-Landkarte. Planung, Dokumentation und Selbstreflexion des Konstruktionsprozesses. Konstruktion, 52 (3), 48-50.

Römer, A., Leinert, S. & Sachse, P. (2000). External support of problem analysis in design problem solving. Research in Engineering Design,12,144-151.

Weißhahn, G., Rönsch, T. & Sachse, P. (1999). Vorzüge und Grenzen computergestützter Entscheidungshilfen bei Individualentscheidungen. Zeitschrift für Psychologie, 207, 263-279.

Hacker, W., Handrick, S., Heimann, I., Oehm, D., Richter, F. Sachse, P. & Schneider, M. (1999). Individuelle Unterschiede im Arbeitsgedächtnis für numerisches Material: Rechenspanne –  Differenzierungsfähigkeit und Differenzierungsquellen. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 20 (4), 290-308.

Leinert, S., Römer, A. & Sachse, P. (1999). Externe Unterstützung der Problemanalyse bei entwerfenden Tätigkeiten. Zeitschrift für Sprache & Kognition, 18 (1/2), 30-38. pdf

Sachse, P., Hacker, W., Leinert, S. & Riemer, S. (1999). Prototyping als Unterstützungsmöglichkeit des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 2, 71-82.

Sachse, P., Leinert, S., Sundin, M. & Hacker, W. (1999). Funktionen des Prototyping im Konstruktionsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 53 (25NF), 4, 225-236.

Sachse, P. & Hacker, W. (1998). Assisting engineering design by early rapid prototyping [Original in Chinese language]. Chinese Journal of Engineering Design, 2, 1-5.

Sachse, P. & Hacker, W. (1997). Unterstützung des Denkens und Handelns beim Konstruieren durch Prototyping. Konstruktion, 49 (4), 12-16.

Hacker, W., Sachse, P. & von der Weth, R. (1996). Denkleistungen beim Konstruieren. VDI- Berichte, Zukunftschance Produktentwicklung, 1270, 137-153. pdf

Sachse, P. & Teske-El Kodwa, S. (1994). Efficiency of group work on rule elicitation and application. Wissenschaftliche Zeitschrift der TU Dresden, 43 (2), 82-85.

 

Monographien / Lehrbücher / Herausgeberschaften 

 

Hacker, W. & Sachse, P. (2023). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten (4., überarbeitete und aktualisierte Auflage). Zürich: vdf Hochschulverlag.

Sachse, P. & Goller, P. (Hrsg. / 2021). Franz Hillebrand: Ausgewählte Schriften zur Wahrnehmungspsychologie und Erkenntnistheorie (1889-1926). Innsbruck: iup.  pdf

Sachse, P. & Furtner, M. R. [Hrsg. (2016)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [3. vollst. überarb. Auflage]

Wieland, R., Strohm, O., Hacker, W. & Sachse, P. (2015). Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen. Kröning: Asanger.

Sachse, P. & Ulich, E. [Hrsg. (2014)]. Psychologie menschlichen Handelns: Wissen & Denken  Wollen & Tun. Lengerich: Pabst.

Hacker, W. & Sachse, P. (2014). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Tätigkeiten. Göttingen: Hogrefe.

Sachse, P. & Furtner, M. R. [Hrsg. (2010)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [2. Auflage 2012]

Sachse, P.,  Hacker, W. &  Ulich, E. [Hrsg.  (2008)]. Quellen  der  Arbeitspsychologie:  Ausgewählte historische Texte. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 65). Bern: Huber.

Sachse, P. & Weber, W. G. [Hrsg./ unter Mitarbeit von Schmid, B. E. & Unterrainer, C. (2006)]. Zur Psychologie der Tätigkeit. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64). Bern: Huber.

Sachse, P. (2002). Idea materialis: Entwurfsdenken und Darstellungshandeln oder Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Skizzieren und Modellieren. Berlin: Logos.

Sachse, P. & Specker, A. [Hrsg. (1999)]. Design thinking: Analyse und Unterstützung konstruktiver Entwurfstätigkeiten. (Mensch – Technik – Organisation, Bd. 22). Zürich: vdf.

Sachse, P. (1995). Entwicklung und Bewertung einer computergestützten Entscheidungshilfe. Frankfurt: Lang.

 

 

Beiträge in Fachbüchern, Schriftenreihen, Sammelbänden etc.

 

Sachse, P. & Goller, P. (2021). Franz Hillebrand. Zur dogmengeschichtlichen Stellung seiner sinnespsychologischen und erkenntnistheoretischen Forschung (S. 9-44). In P. Sachse & P. Goller (Hrsg.), Franz Hillebrand: Ausgewählte Schriften zur Wahrnehmungspsychologie und Erkenntnistheorie (1889-1926). Innsbruck: iup.

Sachse, P. & Goller, P. (2020). Kurzgefasste Geschichte des Instituts für Psychologie an der Universität Innsbruck (1896-1993/ 2000). In A. Stock & W. Schneider (Hrsg.), Die ersten Institute für Psychologie im deutschsprachigen Raum (S. 201-232). Göttingen: Hogrefe.

Sachse, P. & Goller, P. (2019). Die Innsbrucker wahrnehmungspsychologische Tradition im internationalen Umfeld: Von Franz Hillebrand bis Theodor Erismann und Ivo Kohler (1896-1981). https://www.uibk.ac.at/universitaetsarchiv/franz-hillebrand/

Hacker, W., Sachse, P. & Seubert, C. (2019). Action regulation across the lifespan. In B. Baltes, C. Rudolph & H. Zacher (Eds.), Work across the lifespan (S. 179-213). Elsevier: Academic Press.  pdf

Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2017). Self-Leadership: Essenzielle Basis für Empowering und Shared Leadership. In L. Truniger (Hrsg.), Führen in Hochschulen. Anregungen und Reflexionen aus Wissenschaft und Praxis (S. 133-151). Wiesbaden: Springer Gabler Verlag.

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Sachse, P. & Furtner, M. R. (2016). Kognitive Prozesse – Eine Annotation. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 7-9). LIT-Verlag: Wien.

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Furtner, M. R. & Sachse, P. (2010). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels Jumbled Word Reading – Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 145-159). LIT-Verlag: Wien.

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Editorial 

 

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Hornung, S. & Sachse, P. (2020). Special Section Editorial: Flexibility at work – Compiling the collective wisdom, challenging conventional thinking, creating shared meaning. Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Psychology, Vol. 13, No. 1, 43-49.  pdf

Hornung, S. & Sachse, P. (2019). Editorial: Flexibility at Work – Implications for Individuals, Organizations, and Society. Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Psychology, Vol. 12, No. 2, 5 -8.  pdf

Sachse, P. (2018). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 11, No.14-5.  pdf

Seubert, C., Hopfgartner, L. & Peißl, S., Glaser, J., Sachse, P. (2016). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 5-6.  pdf

Sachse, P. (2008). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 1, No.11.  pdf

 

Forschungsberichte

 

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Sprenger, M. & Sachse, P. (2012). Evaluation tätigkeitsbezogener Belastungsfaktoren und Ressourcen von Ärztinnen und Ärzten in Vorarlberger Krankenhäusern. ameco Health Professionals GmbH, Bregenz, 01.01.2012.

Seubert, C. & Sachse, P. (2011). Absenzanalyse im Kontext des Betrieblichen Gesundheitsmanagements. 01.01.2011 – 31.12.2011.

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Sachse, P., Huber, D. G. & Vogel, S. (2005). Wissensrepräsentation im semantischen Gedächtnis.  Projektbericht, Institut für Psychologie, Fachbereich Allgemeine Psychologie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

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Hacker, W & Sachse, P. (1995). Konstruieren als Denktätigkeit. Konstruieren als Handeln –  Bild: Begriff = Zeichen: Denken? Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 22.

Sachse, P. & Hacker, W. (1995). Early Low-Cost Prototyping – Zur Funktion von Modellen im konstruktiven Entwicklungsprozess. Forschungsbericht der TU Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie und Methoden der Psychologie, Band 19.

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Beiträge in Kongress- & Tagungsbänden (Book of Abstracts / Auszug 

 

Czilczer, C., Sachse, P. &  Dahm, S. F. (2024). Objective online assessment of action imagery ability: A mental chronometry approach. Poster presented at the Cognitive Science Arena (CSA), February 08-10, Brixen, Italy.

Marhenke, R., Martini, M., Acevedo, B. P. & Sachse P. (2023). Individual differences in Sensory Processing Sensitivity Moderate Effects of Post-Learning Activity on Long-Term Memory For Better And For Worse. Book of abstracts, 40th Biennial Conference of the International Society for the Study of Individual Differences, July 17-21 (p. 56), Belfast, Northern Ireland: Queen’s University.

Marhenke, R., Biedermann, V., Sachse, P. & Zentner M. (2023). A German translation of the Highly Sensitive Child Scale: Psychometric Properties of the Child-Self-Report and Parent Rating Versions [Poster conference presentation abstract].  Abstractband zur 17. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD 2023), September 24-27 (p. 82), Salzburg, Austria.

Marhenke, R., Martini, M., Acevedo, B. P. & Sachse, P. (2023). Sensory Processing Sensitivity Amplifies The Effect Of Post-Learning Activity On Long-Term Memory For Better And For Worse [Oral conference presentation abstract]. Abstractband zur 17. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD 2023), September 24-27 (p. 65), Salzburg, Austria.

Martini, M., Gutmann, L., Marhenke, R. & Sachse, P. (2023). What helps memory retention more, a brief period of wakeful rest or repeating the information? Abstract Book, 23rd Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 2023), (p. 273), September 06-09, Porto, Portugal (Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto).

Hoffmann, A., Schellhorn, A.–M. & Sachse, P. (2023). Blink synchronization increases over time and predicts problem-solving performance in virtual teams. Abstract Book, 23rd Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 2023), (p. 131), September 06–09, Porto, Portugal (Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto).

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Kaser, A. & Sachse, P. (2011). Macht sich User Experience bei E-Commerce-Websites bezahlt? In K. Bittrich, S. Blankenberger & J. Lukas. Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 239). Lengerich: Pabst.

Sprenger, M., Kaser, A., Kolar, G., & Sachse P. (2011). User Experience – Emotionen und Ästhetik bei Websites. In K. Bittrich, S. Blankenberger & J. Lukas. Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 276). Lengerich: Pabst.

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Sachse, P. & Teske-El Kodwa, S. (1993). Efficiency of group work on rule elicitation and application. In III. European Congress of Psychology (S. 833), Tampere, Finland. Helsinki: Finnish Psychological Society.

 

Buchrezensionen 

 

Rezension zu W. Hacker (2009), Arbeitsgegenstand Mensch: Psychologie dialogisch-interaktiver Erwerbsarbeit: Ein Lehrbuch. Lengerich: Pabst. In Arbeit, Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik, 2+3/2010, S. 229.

 

Varia

 

Martini, M., Furtner, M., Rauthmann, J.F., Huber, D. G. , Pircher-Verdorfer, A., Riedmüller, K. & Sachse, P. (2009). Empirisch-experimentelles Seminar. Zur Vertiefung ausgewählter allgemeinpsychologischer Inhalte und praktischen Vermittlung empirischer Forschungsmethoden (veröffentlichtes Lehrmaterial, 3. überarbeitete Auflage, 2011.)

Mitgestaltung eines populärwissenschaftlichen Films für die Sendung „Modern Times“, ORF 2, 8.4.2005, 22.35 Uhr („Senso“).

Sachse, P. (2003). Ein betriebsamer Arbeitsplatz. Arbeitssituation in der Universitätsbibliothek unter der Lupe. Uni-Report, Ausgabe 6, 4.